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En este artículo podrás conocer información sobre protocolos de prevención y bioseguridad relacionada al retorno a los centros educativos y el proceso según el “Protocolo La Alegría de Regresar a la Escuela” del Ministerio de Educación.

Pasos a para brindar educación presencial

Para iniciar las clases presenciales, cada centro de estudio ha realizado los siguientes procedimientos:

  • Registro y lineamientos.
  • Capacitación: cumplir la capacitación en línea para docentes y personal administrativo.
  • Plan de retorno: elaboración y presentación de Plan de Reapertura de las actividades presenciales.
  • Limpieza y desinfección: la institución debe realizar la desinfección de sus instalaciones, equipo y mobiliario.
  • Verificación: el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud verifican y aprueban el plan y lo monitorean.

Filtros para la prevención del contagio de COVID-19

1. Primer filtro: se aplica antes de salir de la casa. Si cualquier integrante de la familia presenta síntomas asociados a COVID-19, llamar al 132 o seguir las indicaciones del establecimiento de salud más cercano y no asistir a la institución educativa, hasta que el personal de salud se lo indique.

2. Segundo filtro: se aplica en el transporte escolar. Los responsables no deben transportar a estudiantes con síntomas de enfermedades respiratorias, y si por no advertirlo anticipadamente lo hacen, debe comunicarse con la familia y llevar al estudiante de regreso a su casa para llamar al 132 o comunicarse al establecimiento de salud más cercano (solamente para quienes usan esos transportes).

3. Tercer filtro: se aplica en la entrada de la institución educativa. El personal debe identificar si alguna persona tiene: dificultad para respirar, fiebre alta, dolor de cabeza, congestión nasal, tos, escalofríos y síntomas respiratorios asociados con gripe. Llevar inmediatamente a la persona al espacio de contención designado y comunicarse con sus familiares.

4. Cuarto filtro: se aplica en el aula. Si el personal docente identifica algún estudiante con síntomas asociados a gripe, deberá llevar a la persona al espacio de contención, informar a la dirección del centro educativo y al contacto familiar.

Medidas en el regreso a clases presenciales

Medidas para la limpieza y saneamiento de los centros educativos:

  • Garantizar que la institución cuente con los servicios básicos, la infraestructura sanitaria (agua, funcionamiento de cisterna y servicios sanitarios), con el equipo y los insumos necesarios para la limpieza y desinfección.
  • Articular el apoyo para acciones de limpieza y de saneamiento con grupos de madres, padres de familia o personas voluntarias de la comunidad, gobiernos locales, empresas, ONG, instancias que proveen servicios de agua (en caso de escases).
  • Ejecutar un programa de limpieza y saneamiento de las instalaciones antes, durante y después de la jornada.
  • Destinar un espacio físico (de contención) limpio y ventilado en caso de identificar personas con síntomas asociados a COVID-19, mientras se llama a la familia, al 132 o al establecimiento de salud más cercano.
  • Instalar en diferentes lugares, depósitos de color rojo rotulados: DESECHOS BIOLÓGICOS (para mascarillas, guantes, papel desechable con secreciones corporales).
  • Marcar el distanciamiento en los salones, áreas de servicios sanitarios, cafeterías, corredores y zonas de uso común.
  • Colocar rótulos o carteles que orienten o indiquen la aplicación de medidas de prevención.
  • Si se ofrece refrigerio, planificar como se implementarán las medidas de bioseguridad en el almacenaje, preparación y distribución de alimentos, incluyendo las tiendas o cafetines.

Medidas durante la jornada educativa:

  • Toma de temperatura al ingresar a las instalaciones de la institución educativa. Evitar el ingreso de persona con temperatura igual o mayor a 37. 5º C.
  • Uso adecuado de mascarilla (excepto para niñas y niños menores de 2 años de edad): asujetarla por medio de las cintas, sin tocar la parte central, y asegura que quede completamente desplegada. Colocarla a la altura de la nariz, cubrir la nariz, boca y barbilla. Al ser retirada se debe cuidar que no se ensucie o se caiga al piso.
  • Lavado frecuente de manos con agua y jabón al entrar a las instalaciones, antes y después del recreo, al tomar el refrigerio, usar el servicio sanitario, después de toser o estornudar.
  • Taparse con el codo o pañuelo desechable en caso de tos o estornudo, y proceder de inmediato a lavarse las manos y brazos con agua y jabón.
  • Si es posible disponer de alcohol gel en cada salón de clase o pasillo, se recomienda su uso racional. Después de 3 o 4 veces de usar alcohol gel, la persona debe lavarse las manos con agua y jabón.
  • Desinfectar baños, grifos, máquinas dispensadoras de bebidas y alimentos, manecillas, interruptores, pasamanos de escaleras, casilleros, áreas de alto tráfico, como cafetería, zonas recreacionales y clínica institucional.
  • Establecer mecanismos para la desinfección de calzado.

Medidas para el distanciamiento físico:

  • Distribuir los horarios de forma organizada para la toma de alimentos, a fin de evitar aglomeraciones, manteniendo siempre la distancia física mínima establecida.
  • En caso de que los estudiantes realicen filas para entrar y salir de las instalaciones, deberán respetar una distancia de separación mínima requerida. Para evitar aglomeraciones, en la entrada a los baños, la entrega de refrigerios o las entradas del centro educativo.

Medidas que deben promover las y los referentes familiares

  • Asegurarse que sus hijas o hijos conocen y entienden las medidas básicas de prevención y las practican antes de salir de su casa: lavado o desinfección de manos, uso adecuado de la mascarilla, etc.
  • Conozcan y apliquen el primer filtro desde la casa.
  • Proporcionen información de contacto efectivo, en caso que la o el estudiante presente síntomas relacionados a la COVID-19 durante clases.
  • Practiquen medidas para prevenir el contagio en la institución y en su hogar.

Fuentes: